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对报考临床医学、口腔医学、预防医学、中医学等临床类专业的人员,则有“门槛”:应取得省级卫生行政部门颁发的相应类别的执业助理医师及以上资格证书或取得普通中专相应的专业学历;或者县级及以上卫生行政部门颁发的乡村医生执业证书并具有中专学历或中专水平证书。

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王涛:数字出版热是中国特有的一个现象。在国外,没有人很关注数字出版,他们形成了无缝连接,自然过渡。我上世纪90年代去美国的时候,他们的许多出版公司就已经实现了数字出版。我们现在的数字出版有个误区,即认为把已有的纸质资源转化为数字资源就是数字出版,其实不然。数字出版是把所有出版业务在数字平台上完成,然后根据需求再生产出不同的产品。所以大家现在讨论的问题反而被引导到以后大家还读不读书了,以后还有没有书,这完全是硬件制造商或者渠道商的误导所致。

最后,大学生科学发展观实践服务团在村干部的带领下,向当地村民宣传科学发展观的重大意义,并就此与村委干部进行了深入的讨论。讨论中,乡村干部和同学们就科学发展观分别阐述了自己的理解。同学们认识到,建设社会主义新农村要符合我国国情,要做到以人为本,做到全面可持续发展的要求。座谈会最后,管理学院团委书记韩强作会议总结,感谢郭家店镇为同学们提供了良好的实践平台。并希望同学们在以后的学习生活中将科学发展观运用到实践中,为社会主义新农村建设添砖加瓦。

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“今天的免费师范生享受的教育和培养比我们当年不知道强了多少倍,变化太大了。”一名上世纪80年代毕业的师范生告诉记者。黑龙江省大庆市林甸一中分管教学的副校长孔祥建对前来实习的东北师大免费师范生这样评价:“这些学生知识很宽厚,尤其是教育观念先进。”这样的结果印证着免费师范生教育3年的追求。

为了让学生能听懂她的课,90的业余时间她都在为学生补习语言课。要在短时间内让这些少数民族学生掌握汉语,自己首先要懂孩子们的语言。达芳当时就想,自己要是能把维语学会,教学效果就会更好。于是达芳下决心学习维语,每天晚上利用自己的休息时间向维族教师请教。她还借来大量书籍,在短时间内学会了涉及课本知识的各类维语词语。

朝阳区教委副主任刘丽彬介绍,目前来看,基本每个分流学生都能找到接收的学校,如果公立校和自办校接收不了,还将通过搭建临时校舍等措施解决学生就读问题。“我们工作的底线是,确保不让区内一名适龄儿童失学。”这位负责人表示。(倪光辉 赵媛媛)

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首先是不同学科师资的均衡。公办学校师资不均衡是普遍现象,重点学校超编超员,一般学校师资参差不齐,教师的分配和调动难以按缺补足,有些学校的个别学科甚至出现教师空缺现象。由于学校管理的偏颇,学校对不同学科的教学研究采用多重标准,拉大了学科之间师资水平的差距。对于因分配或管理的原因造成的学科师资不均衡,学校应该主要通过教研的渠道来弥补,逐步提升学科教师的水平。可以利用的渠道主要有三条:一是校内联合教研。校内联合教研就是打破学科教研组的界限,运用其他学科的优势资源来带动或推动弱势学科的教育教学。这一做法的好处在于同校教师相互了解多一些,能提供帮助的方式方法也多一点,提供的帮助也相对及时和灵活,而且当面的帮助也比较直接和亲切;缺点是对学科教学的特点和相关的知识指导难以到位。二是走出去和请进来。走出去主要是到外校去学习、取经,双向的交流互动更容易直奔主题。请进来主要是请专家、教研员、经验丰富的外校教师来指导,通常是先确定议题,这样在指导方面更具针对性。但是,走出去和请进来往往需要有个准备过程,次数相对较少,指导者对对象的了解也有限,而且由于指导时间相对短暂,不容易全面指导,也不容易检验指导的实效。三是网上教研。网上教研是一种新型的教研活动,它内容丰富,容量大,研讨时间自由,可以通过阅读或博客交流,从教材到试卷,从教育专家到普通教师,各个学科都能找到。但网上教研良莠并陈,信息杂乱,要求教师要有很强的自觉性和高度的耐心,同时还要具备相应的筛选、分析和综合判断能力。

  本报讯(记者赵正元)由北京教育新闻中心、北京1998国际青年艺术剧团、人民网携手打造的话剧《大学生“村官”》将向大学生推出。这是第一部由首都大学生参与编演、用艺术的表现形式反映大学生“村官”实际工作状态的话剧。

为脑瘫儿童接受教育提供条件,不仅是人道要求,也是政府的责任。教育法规定,我国的少年儿童享有接受义务教育的权利,这样的权利,当然不能把脑瘫儿童排斥在外。所以,政府理应为70万脑瘫儿童接受教育提供必要条件。

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  小序:我们是在教育工作中奋斗了半个多世纪的退休老人,深感语文教学中存在某些问题,因此我们发表了那个《语文教学:先认汉字还是先学拼音》(载《中国教育报》2005年12月31日)的访谈,受到了《汉语拼音是学习普通话的有效工具》(载《中国教育报》2006年1月6日)的质疑。这里再做些阐述,同时也进一步请教。

责编 左文亮

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